我校各科研室开展2025年课题申报指导活动

为提升党校教研水平，增强教师课题申报能力，近期，我校马克思主义基本理论教研室、综合教研室、经济学教研室开展了一系列课题申报指导活动。

马克思基本理论教研室：深耕马克思主义理论研究

马克思基本理论教研室组织教研人员对2025年度省州《课题指南》进行了深入学习，结合当前政策热点和科研重点，详细分析了课题申报的新要求和新趋势。强调围绕“马克思主义中国化时代化的新境界”“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”等核心议题，强化理论阐释与现实回应。

指导活动中还开展了小组讨论，按照“领域相近、优势互补”的原则，将教师分为三个小组，各课题申报负责人分别就项目选题、结构框架、基本思路、创新思考等方面进行介绍，在听取申报课题老师的现场介绍后，各位专家逐一提出针对性的指导意见、建议。

综合教研室：强化跨学科整合，服务地方发展

综合教研室采取“一对一”“老帮小”等灵活机动方式分组开展课题申报指导活动。教研室强化统筹安排，结合老师专业背景和研究方向分成了3个团队，每个团队由两名有经验的中年教师作为负责人，分别指导年轻教师、转岗教师围绕选题意义、政策背景、研究框架、研究思路、实践路径等方面，对照申报书相互提出修改意见，课题研讨活动现场气氛热烈、效果显著 。

综合教研室主任周燕表示，本次活动主要是针对综合教研室的学科特点，重点指导教研人员如何从跨学科视角整合资源，结合凉山州民族地区实际，挖掘具有现实意义的课题方向，进一步探索党建引领、社会治理创新与文化传承融合的实践路径。

经济学教研室：聚焦高质量发展与民生改善

经济学教研室召开课题申报指导会议，邀请校务委员刘世爱到会指导。该教研室把指导重点放在运用实证研究方法方面，指导教研人员围绕区域经济发展热点问题，立足成渝地区双城经济圈建设、凉山州特色产业振兴等背景，探索区域经济协同发展、共同富裕路径优化等课题。

通过开展一系列指导活动，教师参与课题申报的积极性显著提高。接下来，我校将持续关注课题申报进展，组织开展对申报书进行进一步优化，同时加强对课题研究过程的跟踪指导，确保课题研究取得高质量成果，为党校教学科研水平提升奠定坚实基础。